پنجشنبه ۰۳ خردادساعت ۱۰:۵۶May 2024 23
جستجوی پیشرفته
فرهنگ سدید ۱۴۰۳/۰۲/۲۲ - ۱۰:۳۴

نمرات مضر نیستند؛ ناکافی اند!

مدل های سنجش کمی و نمره محور نباید از آموزش وپرورش طرد شوند و این اشتباه است. چون که لایه هایی از سنجش، حتماً شامل عدد و کمیت و نمره است؛ مشکل از جایی آغاز می شود که در نظر داریم تمام واقعیت سنجش را به نمره و عدد فروبکاهیم. ... ادامه خبر

برچسب‌ها

جستجوگر خبر فارسی، بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است (قانون تجارت الکترونیک). برای مشاهده متن خبری که جستجو کرده‌اید، "ادامه خبر" را زده، وارد سایت منتشر کننده شوید (بیشتر بدانید ...)